学校召开2026版本科专业人才培养方案修订（通识教育课程部分）专题研讨会

为进一步提升本科专业教育教学质量，优化专业课程体系，确保人才培养与经济社会发展需求和人才培养目标紧密对接，4月25日上午，学校召开2026版本科专业人才培养方案修订（通识教育课程部分）专题研讨会，正式启动新一轮培养方案修订工作。学校党委副书记刘继东出席会议并讲话，各学院院长、主管教学副院长、副书记、专业负责人及教务处相关人员参加会议。研讨会由教务处处长贾连群主持。

会议围绕通识教育课程设置与调整展开深入研讨。教务处首先介绍通识教育课程调研对比情况，通过分析各兄弟院校国家级一流专业通识教育课程学分分布、课程结构及考核安排等，结合学校实际，提出通识教育课程优化的初步构想。各通识教育课程承担单位重点围绕目前通识教育课程建设情况、存在问题、未来优化调整思考等方面进行汇报交流。

刘继东强调，通识教育课程修订需立足三个维度：一是提高站位，以战略眼光把握修订总原则。修订工作要紧扣本科教育教学审核评估整改要求和学校“十五五”发展规划，坚持对标国家战略和区域经济社会发展需求，对标中医药高等教育规律，对标学生发展。二是整合资源，遵循“坚持原则、把握政策、结合实际、务实灵活”的原则，构建精简高效的通识教育课程体系。三是守正创新，筑牢质量保障与责任落实双防线，确保通识教育课程设置的先进性和适应性。

专业人才培养方案修订工作意义重大，通识教育课程直接影响学生素养与发展。此次研讨会对2026版本科专业人才培养方案修订起到了积极的推动作用。学校将进一步完善通识教育课程体系，并以通识教育课程改革为突破口，持续优化专业人才培养方案，全面提升人才培养质量。