学校开展中西医结合课程群基础——临床集体交叉备课

跨学科联合备课与交叉教学是实现知识传授与价值引领有机统一的有效途径。为进一步提升教学质量、探索集体备课新形式，学校于5月28日组织开展了中西医结合课程群基础——临床集体交叉备课活动。学校教学督导姜智慧、陶弘武，第一临床学院教学督导吉利，中西医结合学院教学督导刘海兴和刘旭东，第一临床学院、第二临床学院教务处工作人员，第一临床学院西医诊断学、西医内科学教研室，中西医结合学院解剖学、生理学教研室，第二临床学院西医内科学教研室等5个教研室全体教师参加。

本次中西医结合课程群基础——临床集体交叉备课以脑血管病诊断流程为主线，系统串联讲解，为参会教师呈现一场精彩的课堂教学示范。姜智慧教授讲授感觉功能检查的检查方法和临床意义；刘旭东副教授讲授痛觉中的躯体痛、内脏痛与牵涉痛；刘海兴教授讲授本体（深）感觉及痛温觉、粗触觉和压觉（浅）传导通路；吉利教授讲授脑梗死的病因和发病机制、病理生理、临床表现、辅助检查、诊断、治疗及预防；陶弘武教授讲授脑梗死和脑出血的头颅CT和MRI影像学表现；郗欧副教授讲授脑出血的概述、病因和发病机制、临床表现、辅助检查、诊断和治疗。示范授课后，与会教师展开了热烈讨论与交流。

本次集体交叉备课为基础与临床课程教师搭建了交流平台，促进了基础和临床学科交叉融合，有效打破了学院与课程间的壁垒；通过穿插式授课讲解，教师在教学内容上达成共识，有力推动了基础理论与临床实践知识的融合。这种集体交叉备课新模式，对提升教师的教学质量与专业素养，更好地服务本科教学和提升人才培养质量发挥积极促进作用。